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A.“好孩子”取向阶段 B.惩罚和服从取向阶段
C.工具性的相对主义定向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段
A.内部的、稳定的、不可控制的 B.外部的、稳定的、不可控制的
C.内部的、不稳定的、可控制的 D.外部的、不稳定的、可控制的
A.经典条件反射 B.操作条件反射
C.联结反应 D.习惯性自然
A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》
C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》
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