A.工欲善其事,必先利其器
B.信书成自误,经事渐知非
C.骏马能历险,犁田不如牛
D.欲穷千里目,更上一层楼
A.任何真理都不存在绝对的因素
B.任何真理都有自己适用的范围和条件
C.真理和谬误是认识过程中的两个阶段
D.真理和谬误的对立只是在非常有限的领域内才有绝对的意义
A.认识一旦形成,就会反作用于实践,指导实践的全过程
B.认识的本质是主体在实践基础上对客体的能动反映
C.感性认识是人类认识发展过程中基础的、低层次的认识
D.人类认识的发展过程,就是在实践中不断接近真理、发展真理的过程
A.为学之实,固在践履
B.学如不及,犹恐失之
C.为学患无疑,疑则有进
D.学而不思则罔,思而不学则殆
A.具有选择性,能在任何条件下控制人的精神
B.具有创造性,能够创造出独立于物质之外的精神
C.具有指导性,能够保证从事活动的人们获得成功
D.具有能动性,能够改变人的精神状态并给人以信心
A.事物之间可以根据情况建立新的具体联系
B.事物发生质变后才能成为新的量变开辟道路
C.树立全局观念是实现整体的最优目标的条件
D.发挥主观能动性有利于推动事物的进一步发展
A.在资本流通中的周转速度不同
B.在资本积累中的不同作用
C.在剩余价值生产过程中的不同作用
D.在生产过程中不同的实物存在形式和价值转移方式
A.生产资本不同部分在价值形成中的作用不同
B.生产资本不同部分在剩余价值生产中的作用不同
C.生产资本不同部分的价值转移方式不同
D.生产资本不同部分的价值周转方式不同
A.千里之行始于足下
B.灭六国者,六国也,非秦也;族秦者,秦也,非天下也。
C.人有多大胆,地有多大产,不怕办不到,就怕想不到。
D.垃圾是放错了地方的资源。
A.关于社会主义本质的思想
B.关于计划和市场都是经济手段的思想
C.关于发展才是硬道理的思想
D.关于“三个有利于”的思想
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