幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和()来看。

　　A.教师与教师之间的沟通能力

　　B.幼儿与家长的沟通能力

　　C.教师与上级领导的沟通能力

　　D.促进幼儿之间相互沟通的能力

　　A.教师的“教”和幼儿的“学”

　　B.教师的“教”

　　C.幼儿的“学”

　　A.儿童是家族繁衍的工具

　　B.儿童是父母的私有财产

　　C.儿童享有生存权、发展权、教育权

　　D.儿童是国家的财富

　　A.直接“教”的方式

　　B.间接“教”的方式

　　C.灌输的方式

　　D.“填鸭式”教育

　　A.注意倾听

　　B.言语专业化

　　C.注意蹲下去与孩子平等对话

　　D.用点头、抚摸鼓励幼儿

　　A.热爱幼儿

　　B.忠诚于社会主义教育事业

　　C.品德良好

　　D.身体健康

　　A.热爱幼儿

　　B.忠诚于社会主义教育事业

　　C.品德良好

　　D.身体健康