幼儿社会发展是通过()实现的。

　　A.使幼儿掌握美学的知识

　　B.使幼儿掌握表现美的技能

　　C.培养幼儿的审美动机

　　D.培养幼儿感受美、表现美的情趣和初步能力

　　A.幼儿的特长

　　B.幼儿的智力

　　C.幼儿的社会性

　　D.幼儿的能力

　　A.体育

　　B.智育

　　C.德育

　　D.美育

　　A.观察力

　　B.记忆力

　　C.思维力

　　D.创造力

　　A.对幼儿实施全面发展教育

　　B.对幼儿开展智力教育

　　C.保护幼儿健康成长

　　D.对幼儿进行道德教育

　　A.专业术语

　　B.日常用语

　　C.普通话

　　D.方言

　　A.幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响

　　B.孩子也喜欢美好的形象

　　C.一般园长都要求教师这样做

　　D.幼儿教师大多是女性

　　A.爱心

　　B.观察力

　　C.组织能力

　　D.与儿童沟通的能力

　　A.1∶15～20

　　B.1∶20～25

　　C.1∶25～30

　　D.1∶30～35

　　A.纯真美好

　　B.教育效果的长期性

　　C.幼儿教师的劳动是精神生产

　　D.多重角色