下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ）(2分)

①我今天早晨在学校是看见他搞教室卫生。
②我是今天早晨在学校看见他搞教室卫生。
③我今天早晨在学校看见他是搞教室卫生。
④我今天早晨是在学校看见他搞教室卫生。

A．①②	B．①③
C．②④	D．③④

A．原句：阅读是撑托城市发展的人文基石和影响城市未来发展的一种潜在力量。 改句：难道阅读不是撑托城市发展的人文基石和影响城市未来发展的一种潜在力量吗？

B．原句：凡立功名于世者，无不是从小处做起，有意识地培养自己的品德才能。 改句：凡立功名于世者，全都是从小处做起，有意识地培养自己的品德才能。

C．原句：实力强大的七班篮球队被公认为弱旅的三班篮球队打败，显得非常不服气。 改句：公认为弱旅的三班篮球队打败了实力强大的七班篮球队，显得非常不服气。

D．原句：有谁能否定爱迪生是对人类社会发展有重大贡献的大发明家呀！

改句：没有谁能否定爱迪生是对人类社会发展有重大贡献的大发明家。

A．原句：农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句：农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？

B．原句：日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。

C．原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。

D．原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。

改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看人。

【甲】鲨鱼并不是像人们所认为的那样是一种吃人的海洋动物。
【乙】鲨鱼极少主动向人进攻，进攻往往是因为它们把人类误认为是食物。
【丙】这可能传给鲨鱼一个很危险的信息：人类等于食物。
【丁】如果鲨鱼因期待食物而错误地接近毫无所知的潜水者或游泳者，就会导致悲剧的发生。

A．【甲】

B．【乙】

C．【丙】

D．【丁】

①紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像      。
②每一朵盛开的花，就像一个       。
③正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的        。
A.流动的瀑布           B.迸溅的水花        C.忍俊不禁的笑容
①                 ②                    ③          

“因此要慢慢吐气，音色浑厚，尽量让歌声更持久些，更悠长些。”
马头琴凄婉悠扬，蒙古包星星点点，骏马低嘶，流水安详，牧者开始唱了。（A）歌声，不徐不疾，缓缓送出，每个曲调，每句歌词，都拉得长长的，远远的，想让整个草原听见，想让天空的飞鸟听见，想让心中的人听见。(B)越过起伏的草丘，搭上飘浮的流云，云那边，无论多远，依然是你的家乡、你的牧场、你永远依恋的地方。(C)这便是草原的歌。(D)

A．那如花灿开的浪，时起时伏的波，星星点点的雨，湿湿蒙蒙的雾，一起塞满了这个蓝天覆盖下的穹庐。

B．她们笑着、叫着，舔食着天上的云朵，吞没了岸边的沙滩，狂呼疾走，翻腾飞跃。

C．极目望去，那从天边垂下来的波涛，一排赶着一排，浩浩荡荡，如冲锋陷阵的大军； 那由地心里泛起的浪花，沸沸扬扬，一层紧追着一层，像秋风田野上盛开的棉朵。

D．那波浪互相拥挤着，追逐着，越来越近，越来越高。

 

生活中不同的开始方式体现出一个人的气质和修养。陌生人彼此在凝视中用笑脸相迎，是(   )的开始；市民和进城民工在心中用尊重握手，是(   )的开始；看到口渴难耐的漂泊者，递上一瓢水，是(    )的开始；送人玫瑰，发现手有余香，是快乐的开始。
①仁爱　 　 ②沟通　 　③平等

A．①②③

B．②①③

C．②③①

D．③②①

原句：贝多芬对客人大声地说：“你不知道我心里的感受！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”

A．贝多芬对我大声地说，我不知道他心里的感受！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！

B．贝多芬对客人大声地说，他不知道他心里的感受！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！

C．他对客人大声地说，我不知道他心里的感受！一个乐队只能奏出他在一分钟里希望写出的音乐！

D．他对客人大声地说，他不知道他心里的感受！一个乐队只能奏出他自己在一分钟里希望写出的音乐！