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1强势带弱势原则，是根据()来决定的。
A、施教者的能力
B、婴儿的能力
C、婴儿个体各个领域活动的相互渗透和交互作用
D、婴儿的兴趣
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2 佝偻病是一种婴儿常见的营养缺乏性疾病，由于维生素D()引起。
A、过量
B、不足
C、过低
D、过高
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3一般在()，婴儿开始使用单字句。
A、半岁左右
B、1岁左右
C、2岁左右
D、3岁左右
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4用DDST为婴儿进行测评时，根据迟长项目的多少可测出()结果。
A、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
B、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
C、“正常”、“可疑”、“异常”、“无法解释”四种
D、“正常”、“异常”、“超长”、“无法解释”四种
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5关于培养婴儿良好情绪的方法，下面描述正确的是().
A、控制婴儿的活动场地，不让他们随意走动
B、让婴儿只和妈妈有交流
C、不要把成人的不满情绪发泄到婴儿身上，更不能冷落甚至打骂婴儿
D、对婴儿的一切要求都要满足
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6关于婴儿精细运动的表现，说法不正确的是()。
A、12个月的婴儿能垂直摘小丸，把手中物体放掉
B、15个月的婴儿能搭积木7块，用笔画直线
C、30个月的婴儿能搭积木8块，搭桥，模仿画直线、横线
D、36个月的婴儿能搭积木10块，模仿画圆形，会用筷子夹花生
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7对发展不平衡的婴儿可实施()的教育。
A、弘扬其特长，使其成为某方面的超常儿
B、保持和弘扬其特长方面，且优势将劣势掩盖起来
C、既要提高婴儿发展不足方面的发展速度，又要保持和弘扬其特长方面
D、提高婴儿发展不足方面的速度，使之与其它方面保持在同一个水平上
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8精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，()。
A、要注意手指左右的运动
B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练
C、强调双手对捏和鼓掌的训练
D、结合日常生活，做到生活化、具体化
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9婴儿运动发展的规律是()。
A、从最初局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的
B、从最初全身性的、笼统的、散漫的，后逐 渐分化为局部的、准确的、专门化的
C、从最初局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
D、从最初局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的
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10儿语具有()的主要特点。
A、发音不清晰
B、句子短但不重复多
C、不带感情色彩
D、句子短而重复多
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