可持续发展的教育观包括（　　）。

中华民族由危亡走向振兴的历史转折点是（ ）。

A  遵义会议的召开

B  西安事变的和平解决

Cnbsp; 抗日战争的胜利

D  十一届三中全会

布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（　　）。

A  交往领域

B  动作技能领域

C  认知领域

D  情感领域

一切教育活动的出发点和归宿就是教育结果。（　　） √对

×错

社会主义在中国确立的主要标志是（ ）。

A  中华人民共和国的成立

B  第一个五年计划的完成

C  中华人民共和国宪法的颁布

Dnbsp; 三大改造的胜利完成

教育培养什么样的人，为怎样的社会培养，其实就是说的教育目的的问题。

√对

×错

我国社会主义社会过渡时期总路线的主体是（ ）。

Anbsp; 实现社会主义工业化

B  实现对农业的社会主义改造

C  实现对手工业的社会主义改造

D  实现对资本主义工商业的社会主义改造

新中国建立后，中国***在千头万绪的任务中，中心工作是（ ）。

A  实现国家的工业化

B  对资本主义工商业的社会主义改造

C  土地革命

Dnbsp; 恢复和发展生产

我国初步建立社会主义基本制度的时间是（ ）。

A  1949年

B  1952年

C  1954年

Dnbsp; 1956年

社会主义初级阶段是指（ ）。

A  任何国家进入社会主义都会经历的起始阶段

B  资本主义向社会主义的过渡阶段

Cnbsp; 我国生产力落后，商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的阶段

D  新民主主义向社会主义过渡的阶段

中共八大提出，党和全国人民今后的主要任务是（ ）。

Anbsp; 把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国

B  到20世纪末全面实现四个现代化

C  正确处理人民内部矛盾

D  以阶级斗争为纲，防止资本主义复辟