A．形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义
B．古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义
C．奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义
D．机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义
A．将矛盾双方联结为一体，使对立面在同一体中得到发展 B．与斗争性相结合构成事物的矛盾运动 C．使事物矛盾双方相结合构成事物的矛盾运动 D．使事物矛盾双方相互吸引有利于自身的因素而得以发展
E．提供矛盾得以存在和发展的条件
A．完全等同的 B．相互包含的 C．相互依赖的 D．相互渗透的
E．相互转化的
A机械运动 B．物理运动 C．化学运动 D．生物运动
E．社会运动
A．精神是世界的本原 B．世界是不可正确认识的 C．精神第一性，物质第二性 D．认识的基本路线是从精神到物质
E．绝对精神产生万物
A本质的联系 B．必然的联系 C．内在的联系 D．稳定的联系．
E．客观的联系
A．理性认识依赖于感性认识 B．感性认识有待于发展为理性认识 C．感性认识依赖于理性认识 D．感性认识和理性认识相互渗透
E．理性认识是感性认识的总和
A．世界处于什么状态 B．世界运动有没有规律 C．世界的本原是什么 D．自然界和社会的关系
E．物质和意识的关系
A．它制约着人们的活动 B．人们的自觉活动在它面前无能为力 C．它无需通过人们的活动来实现 D．它不以人们的意志为转移
E．它是不可认识和不可驾驭的
A．复杂性部分质变 B．非爆发式部分质变 C．阶段性部分质变 D．不完全部分质变
E．局部性部分质变
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