.辩证法和形而上学在真理观上的对立表现在

A.群众是人口中的大多数 B.群众是社会实践的主体
C.群众是意见都是正确的 D.群众的行动都是合理的

A.从感性认识到理性认识的过程 B.从感觉和知觉到表象的过程
C.从认识到实践的过程 D.从意识到物质的过程

A.主观性中把握人的活动的
B.客观性中把握人的活动的
C.生物性中把握人的活动的
D.主观与客观的关系中把握人的活动的

A.内容是相对稳定的，形式是活跃易变的
B.内容是活跃易变的，形式是相对稳定的
C.内容和形式都处在不停的显著变动状态
D.内容的变化总是落后于形式的变化

A．矛盾的同一性和斗争性的统一
B．矛盾的普遍性和特殊性的统一
C．事物发展的量变和质变的统一
D．事物发展的前进性和曲折性的统一

A.抓事物的主要矛盾 B.确定事物的质
C.认识事物的量 D.把握事物的度

A.事物永不停息的运动变化
B.事物从过去到现在再到将来的变化
C.事物由低级到高级的运动变化
D.事物由小到大、由少到多的变化

A.运动是内容，物质是其形式
B.运动是现象，物质是其本质
C.运动是暂时的，物质是永恒的
D.运动是物质的固有属性，物质是运动的主体

A.物质运动规律具有普遍性 B.物质运动规律具有重复性
C.物质运动规律具有稳定性 D.物质运动规律具有客观性

A.物质的 B.实践的
C.相互联系的 D.发展变化的