A.劳动者的经验技能 B.生产工具的水平
C.劳动对象的质量 D.运输设备的状况
A.实践是沟通主客体关系的桥梁 B.实践是检验认识真理性的标准
C.实践为认识提供物质手段 D.实践的需要是推动认识发展的动力
A. 折衷主义观点 B.辩证法观点 C.诡辩论观点 D.形而上学观点
A.唯心主义的观点 B.唯物辩证法的观点
C.形而上学的观点 D.二元论的观点
A.认识是主体对客体的能动反映的原理
B.实践是认识的来源和目的的原理
C.真理是绝对性和相对性统一的原理
D.能动的反映是摹写和创造统一的原理
A.个人心理 B.社会心理
C.自然科学、语言学和逻辑学 D.道德、艺术和哲学
A.生产资料所有制关系 B.产品的分配关系
C.产品的消费关系 D.人们在生产中的地位和交换关系
A. 辩证法的观点 B.形而上学的观点 C.二元论的观点 D.诡辩论的观点
A.是社会活动中的统一性原则 B.是一元的
C.是体现主体尺度的要求 D.主要表明人的活动中的客观制约性
A.主观唯心主义 B.客观唯心主义
C.形而上学唯物主义 D.辩证唯物主义
A.昼夜交替 B.寒来暑往
C.磨擦生热 D.电闪雷鸣
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