A:5%
B:6%
C:7%
A:60年代
B:70年代
C:80年代
A:日本
B:德国
C:法国
A:4个
B:5个
C:6个
A:参与制目标设定法
B:专家目标设定法
C:员工目标设定法
A:科学管理理论
B:行为科学理论
C:科学管理理论与行为科学理论的有效统一
A:层次性
B:多重性
C:变动性
A:层次性
B:多重性
C:变动性
A:关键性
B:权变性
C:现实性
A:主要目标
B:并行目标
C:次要目标
A:资源配置的优化
B:利益的再分配
C:劳动力的合理利用
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