A:掌握更多的理论知识
B:学习更多的业务知识
C:提高解决和处理问题的能力
D:提供相互学习的机会
A:1994年
B:1995年
C:1996年
D:1997年
A:0分位策略
B:25分位策略
C:50分位策略
D:75分位策略
A:战略
B:职位
C:绩效
D:资质
A:流程改造
B:全方位反馈评价
C:六个西格玛
D:平衡计分卡
A:书面通知
B:绩效面谈
C:口头通知
D:工作告示
A:绩效提升
B:绩效总结
C:绩效考核
D:绩效反馈
A:具体化
B:操作化
C:定量化
D:定性化
A:甄别和评定功能
B:反馈功能
C:诊断功能
D:预测功能
A:人员招募
B:人员甄选
C:人员测评
D:人员录用
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