从事物形式到内在本质的飞跃
从个性认识到全体的共性认识的飞跃
从肯定阶段到否定阶段再到肯定阶段的飞跃
从理性认识到实践的飞跃
调查研究,了解情况
深入思考,形成理论
占有丰富真实的资料
执行计划,付诸实践
具有思维能力,从事社会实践和认识活动的人
客观物质世界
各种形式的工具、手段及其运用的程序和方法
实践活动所指向的对象
主体客体化和客体主体化双向运动实现的
物质实体之间的相互作用实现的
精神和物质的相互作用实现的
主体自身的创造性活动实现的
在科学研究中,经验是不可靠的
事物的可能性是因人而异的
世界上一切事物只有可能性,没有不可能性
每代人所获得的真理性认识,既有绝对性,又有相对性
人只能认识外界物体作用于感官形成的感觉
人的感官所具有的生理阈限是人的认识能力的界限
人的感觉中包含着对外界事物信息的选择、加工和转换
人所形成的关于事物的感觉是人自身生理活动的结果
认识受到客观因素的制约
实践是认识的基础
感性认识有待于上升到理性认识
认识的根本任务是透过现象把握本质
革命运动是由革命理论派生的
革命理论是革命运动的基础
革命理论对革命实践具有最终决定作用
革命理论对革命实践具有重要指导作用
人的认识是主体与客体相互作用的结果和过程
人的感觉能力决定认识的产生和发展
人的认识能力是由人的生理结构决定的
事物因人的感觉而存在
直觉认识
全面普遍的认识
理性认识
感性认识
必然和偶然的关系
现象和本质的关系
可能和现实的关系
原因和结果的关系
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