遗传的作用
环境与教育
实践活动
主观能动性
一般能力
特殊能力
创造能力
操作能力
认知能力
操作能力
社交能力
一般能力
吉尔福特
阜南
斯腾伯格
鲁利亚
2-9岁
10 -17岁
18 - 25岁
26 -33岁
东东
瑶瑶
二者相同
无法比较
吉尔福特
阜南
加德纳
斯腾伯格
认知资源理论
记忆的SPI理论
斯腾伯格智力三元理论
鲁利亚机能系统学说
气质
能力
人格
意志
幻想
无意想象
再造想象
创造想象
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