阜南的智力层次结构理论是以( )理论为：基础的。

A 智力的PASS模型

B 智力三元理论

C 多元智力理论

D 智力三维结构理论

A 才能

B 天才

C 知识

D 技能

A 观察力

B 想象力

C 抽象概括力

D 创造力

A 情境智力

B 空间智力

C 言语智力

D 数理逻辑智力

A 一个人生来就能进行智力活动的能力

B 液体智力演变而来的

C 通过学习语言和其他经验发展起来的

D 个性心理特征决定的

A 流体智力

B 晶体智力

C 一般智力

D 特殊智力

A 一般能力

B 模仿能力

C 创造能力

D 社交能力

A 内容

B 操作

C 产品

D 都不是

A 遗传的作用

B 环境与教育

C 实践活动

D 主观能动性

A 一般能力

B 特殊能力

C 创造能力

D 操作能力