在矛盾的同一性问题上，形而上学的主要错误在于（ ）。

A：两者相互区别、相互包含、相互补充

B：重点论是一点论，与两点论对立

C：两点论是均衡论，与重点论对立

D：两点论内在地包含着重点论

E：重点论以两点论为前提

A：主要矛盾与非主要矛盾的区别

B：内部矛盾与外部矛盾的区别

C：矛盾的主要方面与非主要方面的区别

D：基本矛盾与非基本矛盾的区别

E：普遍矛盾与特殊矛盾的区别

A：把逻辑矛盾与客观矛盾混为一体

B：用逻辑矛盾否认矛盾的客观普遍性

C：割裂了逻辑矛盾与客观矛盾的内在联系

D：把逻辑矛盾与客观矛盾绝对立起来

E：否认逻辑矛盾是客观矛盾的主观映象

A：“不打无准备之仗”

B：“欲擒故纵”

C：“试点”

D：抽查

E：“一般号召和个别指导相结合”

A：揭示了矛盾的斗争性的深刻含义

B：错误地把矛盾的斗争性归结为矛盾斗争的对抗形式

C：用矛盾斗争的对抗形式抹杀了矛盾斗争性的普遍性

D：否定了矛盾的斗争性是一个含义广泛的哲学范畴

E：是对矛盾的斗争性简要而明确的表述

A：事物的本质联系

B：事物运动变化发展的暂时联系

C：事物运动变化发展的偶然联系

D：事物变化发展中的稳定的联系

E：事物变化发展的必然趋势 、

A：它深刻地揭示了事物的联系和发展

B：矛盾分析的方法是认识的根本方法

C：它是贯穿于辩证法其它规律和范畴的中心线索

D：它揭示了普遍联系的各种形式

E：它揭示了一切变化发展的内在动力

A：部分依赖于整体

B：脱离了整体的部分就失去了原有的性质和功能

C：整体是部分相加之和

D：整体依赖于部分

E：整体把各个组成部分互相联结起来

A：关于世界的本原问题的科学

B：关于普遍联系的科学

C：关于联系和发展的科学

D：关于一切规律的科学

E：关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学

A：矛盾的同一性

B：矛盾的普遍性

C：矛盾的斗争性

D：矛盾的特殊性