艺术起源于劳动
艺术是“社会生活的再现”
艺术是“形式主义的文学观”
艺术起源于人的内在情感
客观唯心主义
主观唯心主义
机械唯物主义
古代朴素唯物主义
柏拉图
黑格尔
尼采
车尔尼雪夫斯基
《乐记》
《礼记》
《尚书》
《道德经》
《美学》
《诗学》
《艺术》
《美育书简》
亚里士多德
柏拉图
贺拉斯
尼采
王国维
鲁迅
蔡元培
李大钊
只满足了人们的生存需要
使人们的审美需要得到满足
获得精神享受和审美愉悦,愉心悦目、畅神益智
使身心得到愉悦和休息
《战栗》
《现实一种》
《第七天》
《祝福》
教育
快感
审美
净化
艺术的审美教育作用能够在思想上受到启迪
艺术的审美教育作用不能起到实践作用
艺术的审美教育作用能够在认识上得到提高
艺术的审美教育作用能够树立正确的人生观和世界观
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