A.理论联系实际的原则 B.巩固性原则
C.循序渐进的原则 D.启发性原则
A.教育观念现代化 B.教育内容现代化
C.教育管理现代化 D.人的现代化
A.内部、稳定、可控 B.外部、不稳定、不可控
C.内部、不稳定、不可控 D.外部、稳定、可控
A.能力 B.努力
C.运气 D.任务难度
A.学生的原有知识 B.学生的特点
C.学生学习的教材 D.学生的努力程度
A.传授知识、教给学习方法 B.严格要求学生
C.调动学生积极性、主动性 D.教学要民主
A.关注每一位学生 B.关注学生的情绪生活和情感体验
C.关注学生的道德生活和人格养成 D.关注学生的知识和技能
A.尊重学困生人格 B.家校共同关心学困生的学习与生活
C.分析学困生学习困难的原因 D.在教学中对学困生一视同仁
A.学科课程 B.分科课程
C.综合课程 D.经验课程
A.焦虑症 B.神经衰弱症
C.抑郁症 D.强迫症
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