A.直接强化 B.间接强化
C.奖惩 D.自我强化
A.说服法 B.陶冶法
C.实际锻炼法 D.榜样示范法
A.一般情况下集中复习的效果优于分散复习
B.在识记后的短时间内遗忘特别迅速,然后逐渐缓慢
C.及时复习有利于识记材料在急速遗忘前获得必要的加固
D.遗忘量随时间递增
A.杜威 B.陶行知
C.杨贤江 D.陈鹤琴
A.生理需要 B.安全需要
C.尊重需要 D.社交需要
A.精加工策略 B.元认知策略
C.组织策略 D.复述策略
A.教学形式缺乏灵活性 B.不利于教师主导作用的发挥
C.不利于学生独立性和自主性的培养 D.不利于因材施教
A.态度中的情感迁移 B.学习兴趣
C.态度 D.强化说
A.遗传决定论 B.环境决定论
C.教育万能论 D.辐合论
A.首因效应 B.晕轮效应
C.近因效应 D.刻板效应
A.复杂性 B.创造性
C.主动性 D.示范性
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