与希腊、罗马教育比较，以下不是中世纪教育的特征的是( )

A 实践练习

B 自学辅导

C 演讲辩论

D 示范模仿

A 法国

B 德国

C 英国

D 意大利

A 中世纪大学的出现

B 城市学校的出现

C 职业学校的出现

D 封建贵族世俗教育的发展

A 文科、法学科、医学科、神学科

B 文科、理科、医学科、神学科

C 文科、理科、法学科、医学科

D 文科、理科、法学科、神学科

A 行会学校

B 商业学校

C 基尔特学校

D 职业学校

A 设立文、法、医、神四科

B 学习年限为10 ~ 14年

C 没有学术自由和自治权

D 以“学位”认可学生的学历成绩

A 文化知识的传授

B 举止风度的培养

C 灌输忠君敬主的思想观念

D 宗教知识的灌输

A 较为贫乏

B 宗教神学色彩浓厚

C 百家争鸣

D 世俗性

A 清除反动分子和封建残余

B 改善工人的生产劳动条件

C 改革不合理的生产关系

D 促进实现生产技术现代化

 
A 保护公民私有财产

B 民主集中、依法治国

C 民族平等、主权在民

D 人民民主、社会主义