A 社会建构主义观
B 信息加工理论
C 激进建构主义观
D 奥苏伯尔的理论
A 加工系统
B 执行控制系统
C 期望系统
D 记忆系统
A 正强化
B 负强化
C 消退
D 惩罚
A 练习包括有意义的重复和反馈
B 练习就是不断的重复
C 练习中存在高原现象
D 练习有先快后慢,先慢后快,快慢变化不大三种形式
A 言语指导
B 示范
C 练习
D 反馈
A 动作技能
B 智力技能
C 言语信息
D 态度
A 衰减理论
B 过滤器理论
C 认知资源理论
D 双加工理论
A 诱发运动
B 动景运动
C 自主运动
D 运动后效
A 《一千零一夜》
B 《伊利亚特》
C 《被缚的普罗米修斯》
D 《奥德赛》
A 埃及人
B 阿拉伯人
C 印度人
D 印第安人
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