教育的发展与社会的发展并不是完全同步的，常 常表现出与生产力、经济基础和政治制度发展的 不平衡性。这表明教育发展具有( )。

A 社会生产力

B 文化传统

C 社会制度

D 科技水平

A 生产力

B 科学技术

C 政治制度

D 文化传统

A —汉献帝

B 汉文帝

C 汉武帝

D 唐太宗

A “低段”与“髙段”

B “小成”与“大成”

C “小学”与“大学”

D “奠基”与“成熟”

A 孟子

B 荀子

C 朱熹

D 孔子

A 孔子

B 荀子

C 商鞅

D 韩非

A 儒家

B 法家

C 道家

D 墨家

A 孟子

B 老子

C 孔子

D 墨子

A 明人伦

B 大儒

C 兼士

D 真人

A 学而不厌，诲人不倦。

B 爱之能勿劳乎,忠焉能勿诲乎?

C 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

D 国将兴，必贵师而重傅……国将衰，必贱师而 轻傅。