A.思维定势
B.原型启发
C.功能固着
D.酝酿效应
A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决
B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响
C.问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系
D.“心理眩惑”有助于问题解决
A.动机水平越高,问题解决效率也越好
B.动机水平越高,问题解决效率越差
C.动机水平适中,问题解决效率最好
D.动机水平与问题解决效率无必 然关系
A.爬山法
B.类比法
C.启发式
D.算法式
A.回忆一个人的名字
B.幻想自己是“灰姑娘”
C.用一个词来造句
D.荡秋千
A.斯皮尔伯格
B.斯滕伯格
C.加德纳
D.麦克利兰
A.语言
B.匹配
C.人际关系
D.音乐
A.斯特伯格
B.加涅
C.吉尔福特
D.加德纳
A.多元智力理论
B.成功智力理论
C.传统智力理论
D.三元智力理论
A.晶体智力
B.流体智力
C.普遍智力
D.特殊智力
A.随着年龄增长,流体智力越来越高
B.随着年龄增长,晶体智力越来越高
C.年纪越轻,流体智力越低
D.流体智力、晶体智力都与年龄无必 然关系
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