下列不属予西周教育的主要特点的是(　　)

 
A 学在官府

B 以人伦为主要内容

C 官师合一

D 政教合一

A 文字的诞生

B 学校的出觋

C 教师的出现

D 门的教学内容

A 太学

B 郡国学

C 宫邸学

D 鸿都门学

A 工作记忆容量增大

B 操作空间效率提高

C 短时储存空间增大

D 工作记忆能力整体提高

A 材料太难

B 能力不足

C 运气太差

D 教师太差

 
A 了解学生的知识准备

B 了解学生的认知发展准备

C 根据学生的准备状态进行教学

D 以上三项都正确

A 这些概念、规则太复杂

B 有利于他们进行发现式学习

C 他们尚未达到形式运算阶段

D 具体经验可以帮助他们加深印象

A 为其提供无结构的材料，让他自己探索

B 多鼓励学生自学

C 给学生充分的时间，让其总结出结构性的知识

D 教师要给学生提供一些明确的指导和讲解

A 威特金

B 斯金纳

C 卡根

D 弗洛伊德

A 场依存型

B 场独立型

C 沉思型

D 辐合型