A 塾
B 校
C 庠
D 序
A 辟雍
B 泮宫
C 庠
D 序
A 官守学业
B 以人伦为主要内容
C 官师合一
D 政教合一
A 学在官府
B 以人伦为主要内容
C 官师合一
D 政教合一
A 文字的诞生
B 学校的出觋
C 教师的出现
D 门的教学内容
A 太学
B 郡国学
C 宫邸学
D 鸿都门学
A 工作记忆容量增大
B 操作空间效率提高
C 短时储存空间增大
D 工作记忆能力整体提高
A 材料太难
B 能力不足
C 运气太差
D 教师太差
A 了解学生的知识准备
B 了解学生的认知发展准备
C 根据学生的准备状态进行教学
D 以上三项都正确
A 这些概念、规则太复杂
B 有利于他们进行发现式学习
C 他们尚未达到形式运算阶段
D 具体经验可以帮助他们加深印象
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