A.先学的东西由于受到后学东西的干扰被遗忘了
B.原来的观念太根深蒂固，影响了新知识的接收
C.学习某件事有助于以后学习类似的东西
D.后来的知识是原先学的知识更加巩固
A.前摄促进
B.倒摄促进
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
A.位置记忆法
B.首字联词法
C.限定词法
D.关键词法
A.转移
B.集中
C.分配
D.稳定
A.转移
B.集中
C.分配
D.稳定
A.习惯在固定的一个地方上自习
B.相信自己努力就可以学好
C.碰到不懂的问题向老师请教
D.常常思考自己的学习方法是否正确
A.学生考试后，能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时，遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
A.学生看书的时候碰到不会的单词就查字典
B.为了记住要点，看书时划出关键词
C.学完功课时自己进行测验
D.为了提高效率，选择在图书馆这样安静的地方学习
A 教书
B 育人
C 指导学生课外活动
D 组织学生参加生产劳动
A 学生思想
B 学生品德
C 学生现有知识水平
D 学生身体素质
A 练习法
B 实验法
C 试验法
D 实习法
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