由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是()-长理培训找题

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1学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是()

A连锁学习
B信号学习
C辨别学习
D概念学习

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2学习形成两个或多个的刺激与反应的联结，即形成一系列的刺激与反应的联结是()

A连锁学习
B信号学习
C辨别学习
D概念学习

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3从榜样中所观察到的行为，产生动作再现是观察学习的()

A注意过程
B保持过程
C复制(再造)过程
D动机过程

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4以下各组分布中，不因样本容量的变化而变化的分布是()

A正态分布
B t分布
C卡方分布
D F分布

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5在统计假设检验中，同时减少α和β错误的办法是()

A控制α水平，使其尽量小
B控制β值，使其尽量小
C适当加大样本容量
D完全随机取样

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6参数检验中两独立样本的平均数之差的t检验，对应着非参数检验中的()

A秩和检验法
B中数检验法
C符号检验法
D符号等级检验法

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7区间估计依据的原理是()

A概率论
B样本分布理论
C小概率事件
D假设检验

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8正态分布的对称轴是过()点垂线

A平均数
B众数
C中数
D无法确定

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9初学电脑打字是，随着练习次数增多，错误就越少，这属于()

A负相关
B正相关
C完全相关
D零相关

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10有四个评委对八位歌手进行等级评价，要表示这些评价的相关程度，应该选用()

A肯德尔W系数
B肯德尔U系数
C斯皮尔曼等级相关
D点二列相关

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由海德提出，并由韦纳进行系统探讨的动机理论是()

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