A.行为的观点
B.生物学的观点
C.现象学的观点
D.认知的观点
A、认识过程、情感过程、行为过程
B、知觉过程、情感过程、行为过程
C、感觉过程、知觉过程、意志过程
D、认识过程、情感过程、意志过程
A.智力技能
B.学习自觉性
C.元认知策略
D.自我意识
A.教师给学生做示范
B.优秀生给差生讲解应用题
C.教师告诉学生,物理很难学
D.计算机提示学生如何解题
A.品德
B.不良品德
C.不能确定
D.嫁祸于人
A.发展要走在教学的前面
B.发展和教学齐头并进
C.教学要走在发展的前面
D.发展和教学相互决定
A.争取人格独立
B.争取全部面的、内在的自主性
C.争取内在需求的满足
D.争取自我主张、活动与行为动作的自主性与自由权
A.美国的心理学家福禄贝尔
B.美国心理学家霍尔
C.德国心理学家普莱尔
D.德国心理学家冯特
A.素质
B.缺乏营养
C.缺乏社会性刺激
D.母狼的影响
A.肛门期
B.生殖期
C.性器期
D.潜伏期
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