古印度佛教教育中，推动教育平民化的措施是( )

A.奴隶社会等级教育

B.原始大众教育

C.封建社会等级教育

D.资本主义教育

A.教育内容以生产劳动为重要

B.教育具有强烈的阶级性和等级性

C.普遍采取班级授课的方式

D.教学方法比较丰富灵活

A.沛西.能

B.孟禄

C.杨贤江

D.利托尔若

A.古印度

B.古巴比伦

C.中国

D.古埃及

A.古希腊

B.古印度

C.古埃及

D.古巴比伦

A.泥板书社

B.古儒学校

C.昆它布

D.堂区学校

A.生物起源论

B.心理学起源论

C.劳动起源论

D. 需要起源论

A.Z检验

B.T检验

C.F检验

D.X2检验

A致同意率

B赞同人数

C参加研究的总人数

D相互同意度

A.是一个标准化的程序

B.用数学语言表示事物状态

C.具有逻辑的严密性和可靠性

D.具有一定的弹性