A.错误
B.正确
A.错误
B.正确
A.之言、之为言。必然是“声训”除了释义外,释者与被释词有时是同音关系,有时是双声叠韵的关系
B.读为、读曰。用本字来说明同音字
C.读如、读若。一般用来注音。有时说明假借字
D.谓。被释词放于其前。以具体释抽象,或以一般释特殊
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
B.错误
A.正确
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B.错误
A.正确
B.错误
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B.错误
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