第一个表达文艺复兴教育思想的人是

A．是发展与完善教育科学理论的基础

B．是培养未来教育改革家的重要战略措施

C．是促进教育改革的强大动力

D．它具有很强的目的性与计划性

A．《十二铜表法》

B．《吠陀经》

C．《荷马史诗》

D．《雄辩术原理》

A.阅读态度

B.阅读习惯

C.阅读情感

D.阅读观点

A.记忆力

B.思维力

C.想象力

D.注意力

A.本能水平

B.超越水平

C.经验水平

D.反思水平

A.正确

B.错误

A.正确

B.错误

A.正确

B.错误

A.正确

B.错误