A.塑造了一系列性格鲜明的人物形象
B.主要采用传统的写作方式,对人物的心理活动和情绪波折描写不多
C.语言锤炼得很好
D.作品思想非常深刻
A.多幕
B.三幕
C.独幕
D.两幕
A.对往昔的留恋
B.对未来的憧憬
C.对封建制度的控诉
D.对现实的逃避
A.全诗的意象是绝对不相关的
B.理解这首诗的关键词是“疏远”
C.“灯”并没有双关的含义,而是指实际的灯光
D.诗歌浅近易懂,没有太深刻的哲理
A.巴金
B.茅盾
C.老舍
D.沈从文
A.冲淡
B.平和
C.浮躁凌厉
D.愤怒
A.写深夜读完《道德经》后,深切感受到吉凶悔吝这些尘世的烦恼,似乎和它们共处一室
B.体现了作者形而上的思考
C.很不喜欢《道德经》,无法读懂,所以要“抛却吉凶悔吝”
D.写自己无法和老子《道德经》境界相通的状态
A.1933
B.1934
C.1935
D.1932
A.一个洋车夫和车的故事
B.骆驼和祥子的故事
C.骆驼和车的故事
D.上层社会的故事
A.革命
B.B母爱
C.童心
D.人道主义的理知精神
A.《呐喊》
B.《野草》
C.《彷徨》
D.《死火》
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