A、2—3岁
B、3—4岁
C、4—5岁
D、5—6岁
A、可变性
B、整体性
C、阶段性
D、稳定性
A、感知运动阶段
B、具体运算阶段
C、形式运算阶段
D、运算阶段
A、格塞尔
B、皮亚杰
C、埃里克森
D、华生
A、外部刺激
B、行为
C、内部因素
D、勤奋努力
A、小学教育中教与学的心理活动
B、小学教育中教与学及其与环境相互作用的心理活动及其规律
C、小学教育中人的本性及其改变的规律
D、以上答案都不正确
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
A、学生心理过程及其规律
B、学生情绪人格及其规律
C、学生生理现象及其规律
D、学与教的基本心理规律
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思考过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
A、师与生
B、学与教
C、德与智
D、身与心
A、陶行知
B、蔡元培
C、廖世承
D、潘菽
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