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1明清时期我国出现了带有民主色彩的进步思想家,其产生的根本条件是
明清时期我国出现了带有民主色彩的进步思想家,其产生的根本条件是
A:政治比较清明
B:专制主义发展到顶峰
C:阶级矛盾相对缓和
D:商品经济发展
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2顾炎武在《日知录》一书中提出了“亡国”和“亡天下”两个概念,其
顾炎武在《日知录》一书中提出了“亡国”和“亡天下”两个概念,其中“亡天下”的确切含义是
A:封建王朝的更替
B:国家危难和整个民族的沦亡
C:统治者不施仁政,民不聊生
D:统治阶级内部纷争,国家分裂
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3明清两代处于中国封建社会的晚期,承古萌新是这一时期文化的特点。
明清两代处于中国封建社会的晚期,承古萌新是这一时期文化的特点。从萌新这一角度看,主要表现在
A:反封建的早期民主启蒙思想产生
B:总结性科技巨著相继问世
C:官方组织编纂的大型图书成就突出
D:传教士东来出现西学东渐的现象
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4以下关于顾炎武提出的“以天下之权,寄天下之人”,“保天下者,匹夫之
以下关于顾炎武提出的“以天下之权,寄天下之人”,“保天下者,匹夫之贱与有责焉尔矣!”主张的评论,正确的是①削弱了清初的君主专制统治②表明中国民主启蒙思想的滋生③鼓舞志士仁人为国家民族奋斗④影响了西方国家的启蒙和革命
A:①②③
B:②③④
C:①④
D:②③
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5儒家思想是中国古代传统文化的主流思想,中国古代出现了众多的儒学
儒家思想是中国古代传统文化的主流思想,中国古代出现了众多的儒学大师。梁启超在评价一位儒学大师的著作时说,“实为刺激青年最有力之兴奋剂。我自己的政治活动,可以说是受这部书的影响最早而最深。”他评价的书应是
A:董仲舒的《春秋繁露》
B:朱熹的《四书集注》
C:李贽的《焚书》
D:黄宗羲的《明夷待访录》
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6某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出‘
某中学高中历史选修班学生在课余探讨“明末清初之际黄宗羲提出‘工、商皆民生之本’观点的根本原因”时,众说纷纭。请判断下列说法中正确的是
A:资本主义萌芽产生在社会思想上的反映
B:统治者重视工商业的反映
C:黄宗羲总结实践经验的结果
D:明清时期重农抑商政策的必然结果
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7顾炎武说:“保国者,其君其臣,肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉
顾炎武说:“保国者,其君其臣,肉食者谋之。保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣。”这一思想的深远影响在于
A:动摇了宋明理学的统治地位
B:激发了中华民族的社会责任感
C:促进了资本主义萌芽的发展
D:推动了民主革命思想的形成
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8顾炎武在其《日知录》中,列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“
顾炎武在其《日知录》中,列举了历史上大量的“称臣下为父母”、“人臣称人君”、“人臣称万岁”的例子。这表明他
A:提出初步的民主思想
B:提出经世致用思想
C:宣传三纲五常等级秩序
D:否定封建礼教传统
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9“凡文之不关六经之旨、当世之务者,一切不为”表达了
“凡文之不关六经之旨、当世之务者,一切不为”表达了
A:“经世致用”的思想
B:“工商皆本”的思想
C:“独尊儒术”的思想
D:“物质第一”的思想
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10顾炎武在《明夷待访录·财计三》中说:“世儒不察,以工商为末,妄议抑
顾炎武在《明夷待访录·财计三》中说:“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。”顾炎武之所以产生此观点的社会背景最主要的是
A:宋明理学僵化,锢制了人性
B:商人富可敌国,控制国家政权
C:商业发展,资本主义萌芽出现
D:君主专制强化,阶级矛盾激化
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