在美学史上,从主观的心意状态中寻找美的本质,其代表性的学说有( )。
A.美在愉快说 B.美在关系说 C.美在生活说
D.美在形式说 E.美在无意识的欲望说
从艺术存在的动态流程来看,艺术品作为创作主体与接受主体之间的中介,其基本特征有( )。
A.他律性 B.形式符号性 C.情感性
D.开放性 E.历史性
在中国近现代美育发展史上,许多美育家认为审美教育主要就是一种情感教育。这些美育家是( )。
A.梁启超 B.王国维 C.蔡元培
D.胡适 E.陶行知
艺术品的基本层次结构主要有( )。
A.物质实在层 B.思想内容层 C.意象世界层
D.意境超验层 E.形式符号层
美感欣赏活动的深层心理特征有( )。
A.生理与心理矛盾的统一
B.个性与社会性矛盾的统一
C.具象性与抽象性矛盾的统一
D.自觉性与非自觉性矛盾的统一
E.功利性与非功利性矛盾的统一
马克思主义美学的基本特点之一是( )。
A.把美的本质与人的本质紧密结合在一起 B.以人为本
C.阶级性 D.系统性
中国当代美学家对美的本质有过激烈的争论,其中主张美是客观的,其代表人物是( )。
A.朱光潜 B.李泽厚 C.高尔太 D.蔡仪
从艺术鉴赏的过程来看,中国美学认为,艺术鉴赏(接受)的最高阶段和理想境界是( )。
A.观 B.悟 C.品 D.味
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