家庭包含的社会关系不包括

A：严格给药规程，发药到手，便可离开

B：出院带药时说明或写明药名、用量、时间

C：社区护士不可到老人家中清点药数

D：外用药物，贴黑色标签，告知不可口服

E：开展健康教育，并建立治疗性护患关系

A：妄想是不符合事实的信念

B：妄想是一种病态的信念

C：妄想是患者坚信不疑的信念

D：妄想是一种可以说服的错误信念

E：妄想是一种十分荒谬的信念

A：药袋上用醒目的颜色标明注意事项

B：老年人常发生失眠、便秘、疼痛，鼓励首选药物性措施

C：指导老人随意购买及服药

D：不必进行家属的安全用药知识教育

E：老人用药出现不良反应时不必停药

A：SARS

B：艾滋病

C：乙型肝炎

D：霍乱

E：脊髓灰质炎

A：受益原则

B：三种药物原则

C：大剂量原则

D：四种药物原则

E：不停用药原则

A：对性发育的充分认识

B：独立意向发展很快

C：伙伴关系较淡

D：自我意识发展较慢，人生理想尚未形成

E：认识社会的能力强

A：因材施教

B：寓教于乐

C：讲究实效性

D：社区参与

E：程序性原则

A：读书写字姿势要正确，眼与书本距30cm

B：连续看书写字2小时左右要休息或望远片刻

C：在光线暗处及直射光下看书

D：躺在床上、走路或乘车时看书

E：连续看书写字0.5小时左右要做眼保健操

A：家庭权力中心

B：家庭结构

C：家庭功能

D：家庭发展周期

E：家庭关系

A：居室空气消毒可以采用通风、食醋熏蒸、过氧乙酸喷雾的方法

B：患者用过的床垫、被褥、枕头、衣物可采用煮沸消毒的方法

C：患者用过的餐具可采用日光暴晒的方法

D：传染病患者的分泌物、排泄物、呕吐物可不经消毒处理就倒掉

E：患者用过的脸盆、便盆、痰杯等可用0.1%～0.5%过氧乙酸浸泡消毒0.5小时后洗净待用