下列对纸币的认识正确的是

A：供求关系

B：使用价值

C：价值

D：居民收入

A：提高科学文化素质，增强竞争意识

B：树立自主就业观、职业平等观

C：转变就业观念，采取多种方式就业

D：拓展就业渠道，改善就业环境

A：科学发展与交纳税款的责任

B：可持续发展与节约资源的责任

C：扶贫济困和发展慈善事业的责任

D：明礼诚信确保产品货真价实的责任

A：平等就业和选择职业的权利

B：休息休假的权利

C：获得劳动安全卫生保护的权利

D：接受职业技能培训的权利

A：是正确的，因为公平就是要消灭差别

B：是错误的，收入分配公平要求社会成员之间收入差距不能过于悬殊，不是消除差距

C：是正确的，因为人人平均，不存在差别才是公平

D：是错误的，因为收入分配的公平是通过收入悬殊来实现的

A：是商品，因为它们是给别人用的

B：是商品，因为它们既是劳动产品又是用于交换的

C：不是商品，因为它们有使用价值，而无价值

D：不是商品，因为它们不是用于交换的劳动产品

A：①②

B：②③

C：③④

D：①④

A：劳动收入就是按劳分配收入

B：劳动的性质和特点是实行按劳分配的前提

C：按劳分配在所有分配方式中居主体地位

D：公有制经济中，等量劳动必获得等量报酬

A：我国城乡居民消费水平提高

B：改革开放促进了我国经济快速发展

C：贷款消费进入了人们的日常生活

D：消费品的质量有了明显提高

A：公司资本不必划分为等额股份

B：公司发行的股票都可上市流通

C：公司资本必须划分为等额股份

D：股东对公司债务承担无限责任