古人云：“劝君莫打三更鸟，儿在巢中盼母归。”现代社会要求保护野生

2010年12月15日上午，固始县召开河南“中国书法之乡”五县市书法联展座谈会，书法艺术在中国有着深厚的传统底蕴、浓郁的文化氛围和广泛的群众基础。下列说法正确的是 ①书法是中华文明的重要标志　                         ②中华文化博大精深  ③多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力   ④书法艺术是中华文化所特有的

A：①②

B：③④

C：②③

D：①④

中国皮影戏是一种以皮制或纸制的彩色影偶形象、伴随音乐和唱腔表演故事的戏剧形式，联合国教科文组织已把中国皮影戏列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。从文化的角度对其意义加以描述，你认为准确表述的一组关键词是

A：大众文化文化创新文化丰富性文化创新与发展

B：历史文化文明演进文化民族性文化批判与继承

C：先进文化文化发展文化多元性文化传播与开发

D：历史文化文明演进文化多样性文化传承与保护

《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来，它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄，这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承，党和政府专门组织人力，拨出专款，抢救整理并出版了《格萨尔王传》。回答小题。1.党和政府的做法体现了2.上述材料说明 ①中华文化源远流长，博大精深 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③中华文化得到各族人民的认同 ④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝

A：党代表先进文化的前进方向

B：尊重少数民族的风俗习惯

C：对少数民族当家做主权利的保障

D：对少数民族发展本民族文化的支持

E：①②　　　　

F：②③　　　　 G.③④　　　　 H.①④

《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》指出，要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。大力发展文化生产力有利于 ①提高人民的科学文化和思想道德素质            ②弘扬民族传统文化，增强民族凝聚力  ③繁荣文化市场，满足人民群众文化生活的需要    ④优化产业结构，促进经济发展

A：①②

B：③④

C：①③④

D：①②③④

2013年全国音乐选秀节目陷入全面混战，浙江卫视《中国好声音》、湖南卫视《快乐男声》、湖北卫视《我的中国星》、江苏卫视《全能星战》、央视综合频道的《梦想星搭档》等节目产生了巨大的经济效益，这反映“音乐选秀”作为一种文化活动 ①与经济相互交融           ②与经济相互决定 ③对经济具有反作用         ④是选拔人才的主要途径

A：①②

B：①③

C：②④

D：③④

上海世博会会徽“世”与数字“2010”以及英文书写的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA”巧妙组合，充分体现了尊重文化多样性的价值观。之所以尊重文化多样性，是因为 ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ②各国都遵循各民族文化一律平等原则 ③尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求 ④文化融合是文化发展的必然趋势

A：①③

B：②③

C：①②

D：①④

高尔基说过：“智慧是珠宝，如果用谦虚谨慎镶边，就会更加绚烂夺目。”这告诉我们

A：良好的思想道德修养，有利于科学文化修养的提高

B：科学文化修养的根本意义在于升华自己的思想道德修养

C：思想道德修养是科学文化修养的重要内容

D：良好的科学文化修养，有利于思想道德修养的提高

新时期的山东精神植根于中华民族传统文化土壤，孕育在山东这个改革开放的前沿阵地，体现了鲜明的时代特色，是新时期山东人民开创新事业的重要精神动力。这表明， ①民族精神的力量，集中体现为中华文化的力量   ②推动文化发展的基础在继承，关键在创新 ③文化越来越成为综合国力的决定因素           ④中华民族精神在社会实践中得到丰富和发展

A：①④

B：②④

C：①③

D：③④

京剧是中国三大国粹之一，现在很多地方纷纷开展京剧进中小学课堂的试点。开展京剧进中小学课堂活动的依据是

A：教育是文化传播的主要手段

B：传统文化是健康积极有益的

C：京剧文化是文化发展的源泉

D：教育是文化传播的重要途径

今年10月下旬征兵工作开始后，宁夏平罗县人武部为今冬征兵而特意推出了数条 “网络版”宣传标语：“报名参军，元芳，你怎么看？”“亲，服兵役啦，包邮哦！”“一人当兵，全家光荣，有木有！有木有！”“没有当过兵的青春，伤不起啊！”目前，更多的网络语言在我们生活中正被广泛使用，如“偶”（我）、“酱紫”（这样子）、“打酱油”等。阅读材料，回答问题。1.上述材料说明2.网络语言成为人们的交际工具，这一现象告诉我们

A：文化对人的影响是有形的

B：网络语言正潜移默化地影响着人们的生活

C：网络文化已成为中华文化的重要组成部分

D：人们对网络语言的接受是消极被动的

E：文化影响人们的交往方式　　　　

F：文化影响人们的实践活动 G.文化影响人们的认识活动　　　　 H.文化影响人们的思维方式