当受助者遇到困难但尚未达到危及生存的程度时，社会工作者对其提供的帮助，我们可视为()。

A.蒂特马斯

B.希尔

C.米奇里

D.布瑞德林

A.鲍尔斯

B.玛丽·芮奇蒙

C.高登·汉密尔顿

D.弗洛伦斯·霍丽斯

A.家庭生命周期理论

B.家庭沟通理论

C.家庭系统理论

D.结构式家庭治疗

A.儿童权利

B.儿童保护

C.儿童观

D.儿童概念

A.职业化与本土化

B.职业化与学科化

C.专业化和学科化

D.专业化和本土化

A.前属期阶段

B.权利和控制期

C.分辨期

D.亲密期

A.从社区问题介入

B.从社区突发事件介入

C.从解决个人的贫困问题介入

D.从社区宣传入手介入

E.从服务提供入手介入

A.社会学理论

B.社会福利理论

C.健康照顾理论

D.政治学理论

E.贫困救助理论

A.综合性

B.跨学科

C.社会福利性

D.专业性

E.全面性

A.人格学习理论

B.人格认知理论

C.人格的心理分析理论

D.进化论

E.教养理论