A.出生至6个月
B.7个月至2岁
C.2-3岁
D.3岁以后
A.1-2分钟
B.3-5分钟
C.5-10分钟
D.10-15分钟
A.婴儿期
B.学龄前期
C.学龄期
D.成年期
A.游戏
B.学习
C.劳动
D.生活活动
A.儿童个案工作
B.儿童团体工作
C.儿童社区工作
D.儿童健康保护
A.正功能
B.反功能
C.终极功能
D.中间功能
A.社会重建理论
B.活动理论
C.连续性理论
D.社会损害理论
A.“慈善访谈员”
B.“慈善访问员”
C.“友善访谈员”
D.“友善访问员”
A.班杜拉的观察学习理论
B.弗洛伊德的人格结构理论
C.布鲁默的符号互动理论
D.帕森斯的结构功能主义理论
A.正强化
B.负强化
C.角色扮演
D.榜样
A.分析和诊断
B.提供服务
C.评估服务
D.终结
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