A.一级校对
B.二级校对
C.三 级校对
D.四级校对
A.编辑部门主要保证出版物精神文化内容的质量
B.校对部门的工作是编辑工作的延续和补充
C.出版部门负责全社出版计划的制定
D.发行部门负责促进出版物在市场上顺利流通并实现其价值
A.信息采集是编辑过程的起点
B.组稿主要是为已经确定的选题落实作者
C.完成对作品的审稿后应签署出版合同
D.编辑加工的对象是已经决定采用的稿件
E.整体设计方案是出版物物质生产的依据
A.复制
B.载体
C.形式
D.内容
A.协调环节
B.中心环节
C.中介环节
D.平衡环节
A.有利于保障出版物市场健康发展
B.有利于改革出版业生产流程
C.有利于促进社会公德和精神文明建设
D.有利于维护和提高出版业的社会声誉
E.有利于建设高素质的出版队伍
A.文化性
B.政治性
C.经济性
D.思想性
A.加强自我修养
B.加强舆论引导和监督
C.加强制度化建设
D.加强经营活动
A.学术性出版物着重于社会效益,一般出版物着重于经济效益
B.将社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益相结合
C.以经济效益为基础,以社会效益为追求目标
D.根据出版社经济状况,灵活安排两者关系
E.不允许以牺牲社会效益为代价片面追求一时的经济效益
A.以经济效益为基础,以社会效益为追求目标
B.学术性出版物着重于社会效益,一般出版物着重于经济效益
C.根据出版单位经济状况,灵活安排两者关系
D.将社会效益放在首位,实现社会效益与经济效益相结合
A.有社会效益的作品,即使没有经济效益,也要适量出版
B.经济效益很好的作品,不一定都可出版
C.社会效益和经济效益既可能相互促进,也可能相互冲突
D.事业性出版单位应将社会效益放在首位,企业性出版单位应将经济效益放在首位
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