A测验分数的解释不必考虑个人在测验前的经历
B使用常模可以对分数做出确切的解释
C不同测验的原始分数不能直接加以比较
D比较不同测验的分数时要将二者放在统一的量表上
A失眠症
B嗜睡症
C睡行症
D梦魇
A自信
B成功的社会价值
C成功
D获得的成功对个体的意义
A整数
B小数
C负值
D分值
A减少
B保持不变
C增加
D快速减少
A图式
B同化
C顺应
D平衡
A"全或无"加工
B颉颃加工
C自上而下的加工
D自下而上的加工
A15分
B25分
C50分
D75分
A讲话程度上
B讲话内容上
C讲话方式上
D咨询关系上
A现实检验能力
B判断力和自知力
C情感和心境、定向力和意识
D基本的感知觉、认知、外表、语言和思维
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