A确定哪些心理特征和行为可以使要预测的活动达到成功
B编制相应的心理特征和行为的有关条目
C进行预测验和正式测验,以建立心理测验手册
D建立衡量受测者是否成功的标准
A1人~3人
B3人~4人
C4人~6人
D10人以上
A感受性和感觉阈限成反比
B判别阈限和原来刺激强度的比例是一个常数
C心理量和刺激的物理量的对数成正比
D心理量是刺激的物理量的幂函数
A公道标准具有时代性,无从准确判断何为公道
B公道是人的主观感受,凭感觉办事是践行公道的基本要求
C每个人的公道观念都不一样,因此不宜以公道判别事物
D按照贡献取酬,是公道的具体实践
A七种
B六种
C五种
D三种
A外显度
B行为倾向性
C向中度
D卷入水平
A环境适应能力
B受暗示性
C周期节律性
D社会交往能力
A网络游戏的吸引力
B学校压力过大
C自制力比较差
D家庭环境不良
A王老师对张华的数学测验成绩表示满意
B学生把当前的学习和国家的利益联系在一起
C老师表扬爱劳动的学生
D王佳每天独自听音乐
A长一些
B内容多一些
C不定
D一致
A抑郁发作
B躁狂发作
C偏执障碍
D强迫症
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