A、基础理论知识
B、创造能力
C、解决问题能力
D、特殊技能
A、知识
B、行为调整和心理训练
C、技能
D、调动员工积极性
A、①②③④⑤⑥⑦
B、①③②④⑤⑦⑥
C、①②④⑤③⑦⑥
D、①③②⑤④⑥⑦
A、直接指标法
B、绩效标准法
C、成绩记录法
D、关键事件法
A、设计和实施的费用比较低
B、绩效评价的等级是5-9级
C、将关键事件和等级评价有效地结合
D、是关键事件法的进一步拓展和应用
A、绩效计划面谈
B、绩效指导面谈
C、绩效考评面谈
D、绩效总结面谈
A、单向劝导式
B、综合式绩效
C、双向倾听式
D、解决问题式
A、考评时间的确定只取决于绩效考评的目的
B、考评时间的确定包括考评时间和考评期限的设计
C、用于员工晋升晋级的绩效考评属于不定期的绩效考评
D、以定期提薪和奖金分配为目的的绩效考评是定期举行的
A、事先
B、初始
C、中期
D、终结
A、计分
B、误差调整
C、权重
D、权重调整
A、岗位分析
B、岗位评价
C、绩效考核
D、培训开发
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