A.完整全 面地看待人的因素
B.因人而异
C.员工与企业共命运
D.因人设岗
E.公正平等地对待人
A.岗位调查
B.岗位评价
C.岗位分析
D.岗位分类分级
A、教师的教学经验
B、管理人员的工作积极性
C、教师的领导能力
D、管理人员的合作精神
A、笔试
B、问卷法
C、面谈
D、观察法
A、授课技巧的高低是影响培训效果的关键因素
B、培训师必须能够熟练使用现代化的教学工具
C、内部培训师了解企业情况并熟悉行业新动向
D、外部培训师的一般知识较扎实,但对企业情况不甚了解
A、培训项目的确定
B、培训需求的分析
C、评估手段的选择
D、培训成本的预算
A、外部环境
B、组织条件
C、目标任务
D、人员变动
A、上级考评
B、同级考评
C、下级考评
D、自我考评
A、①②③④⑤
B、①③②④⑤
C、①⑤②③④
D、①⑤③②④
A、基础理论知识
B、创造能力
C、解决问题能力
D、特殊技能
A、知识
B、行为调整和心理训练
C、技能
D、调动员工积极性
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