[.不定项选择题]为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径一目标理论以及领导一成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。在路径一目标理论中，领导行为与结果之间的中介变量不包括()。

　　A.位于(1,1)位置的领导凤格为“无为而治”

　　B.位于(9.9)位置的领导风格是最为理想的领导风格

　　C.位于(1.9)位置的领导风格为“乡村俱乐部”

　　D.位于(5.5)位置的领导风格为“中庸”

　　E.位于(9.1)位置的领导风格为“乡村俱乐部”

　　A.忽视了下属的需要

　　B.没有指明各种特质之间的相对重要性

　　C.忽视了情境因素

　　D.没有任何研究证明特质与成功的领导是正相关的

　　E.没有区分原因和结果

　　A.为个人利益使用权力

　　B.双向沟通

　　C.激励下属独立思考

　　D.提升自己的个人愿景

　　E.从危机中思考与学习

　　A.指导式领导

　　B.支持型领导

　　C.参与式领导

　　D.成就导向式领导

　　A.在工作中，“圈外人”比“圈里人”承担更高的工作责任感，对其所在的部门贡献更多，绩效评估更高

　　B.领导者倾向于对“圈里人”比“圈外人”投入更多的时间、感情以及更少的正式领导权 威

　　C.属于“圈里人”的下属与领导打交道时，比“圈外人”有更少的困难，能感觉到领导者对他们更负责

　　D.领导一成员间的交换是互惠的过程

　　A.良好的人际关系能力

　　B.自信

　　C.勇于实践

　　D.内向

　　A.酒店为所有签订劳动合同职工建立养老和医疗保险，解除员工后顾之忧

　　B.对具备高亲和需要的员工予以重用，并在组织中培养提拔充当管理者的角色

　　C.对具备高成就需要的员工予以宣传表扬，并在业务上为其安排富有挑战性的工作

　　D.对可能成为未来的优秀管理者，要培养他们相对适中的成就动机、较高的权力欲望以及相对较弱的亲和需要

　　A.期望理论

　　B.ERG理论

　　C.双因素理论

　　D.三重需要理论

　　A.生理需要

　　B.成就需要

　　C.安全需要

　　D.自我实现的需要

　　E.权力需要

　　A.计件工资、工作奖金、利润分成、按利分红等，是绩效薪金制通常采用的方式

　　B.绩效薪金制所讲的绩效仅为个人绩效

　　C.绩效薪金制在现实管理中相当流行

　　D.斯坎伦计划属于绩效薪金制

　　E.绩效薪金制不能提高生产力水平