A崇尚自由,独 立
B小心驶得万年船
C求于志同,乐于道合
D无人监督,仍行道德之事
A抛开意识、研究行为,探索刺激与反应间的关系
B心理学研究行为的任务,就在于查明刺激与反应之间的规律性关系
C通过行为的改变反映心理
D通过控制环境而任意塑造人的心理和行为
A言语交流的内容要贴近耍儿的已有知识和经验
B采取适合与婴儿说话的语用技巧
C运用互动方式和促进言语发展策略
D不断地叫孩子的名字,并提升语调
A标准十分数
BT分数
C标准九分数
D离差智商
A兴趣
B微笑
C依恋
D哭泣
A需要
B动机
C意志
D情绪
A注意的分散
B分心
C注意的转移
D注意的分配
A较少的社交活动
B现代化的家庭居住条件
C较多的家庭成员
D亲密的和可信任的关系
A情绪
B人格
C智力
D能力
A是小学生的基本学习任务
B包括学会思考、学会合理安排和分配时间
C学会学习的规则、方法和技巧
D善于发现问题、提出问题
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