《渥太华宣言》提出健康促进的三个基本策略是：倡导、（）、（

人的行为由五个基本要素构成，即行为主体、行为客体、（）、（）和行为结果。

拉斯韦尔五因素传播模式回答了5个问题，谁，（），（），对谁和取得什么效果。

常用的教育干预方法有：信息交流类、（）、（）。

健康促进计划的执行可按照SCOPE模式去进行：制定实施时间表、（）、（）、实施人员的组织和培训和配备实施的材料设备。

A、发热

B、咳嗽

C、腹泻

D、过敏

E、癫痫

F、神经系统疾病

G、慢性疾病

H、使用药物

A、疫苗的品种

B、最小包装单位的识别信息

C、有效期

D、接种时间

E、实拖接种的医疗卫生人员

F、受种者等接种信息

A、非严重疑似预防接种异常反应

B、严重疑似预防接种异常反应

c、不严重疑似预防接种异常反应

D、轻微疑似预防接种异常反应

A、抗组胺药物

B、钙剂类药物

c、过敏反应介质阻释药

D、糖皮质激素

A、边临床救治

B、边调查核实

C、及时沟通

D、妥善处置