A该量表有局限性
B该量表针对重大生活事件而设计
C该量表中,负面生活事件遭遇者易患精神障碍
D得分低的个体易患感冒、心脏病、骨质疏松等
A吉尔福特
B艾宾浩斯
C弗洛伊德
D波根多失
A11个
B6个
C12个
D5个
A印象定位
B角色期待
C基本规范
D评价标准
A模仿能力
B再造能力
C特殊能力
D创造能力
A测验没有时间限制
B要求尽量不选择中性答案
C允许有无法回答项
D测量有关个人兴趣和态度问题
A客观性
B主观性
C稳定性
D系统性
A操作标准
B体验标准
C统计学标准
D发展标准
A注意的选择性
B注意的范围
C注意的分配
D注意的稳定性
A主、客观世界统一的原则
B心理活动的内在协调性原则
C个人理想与他人理想一致的原则
D人格的相对稳定性原则
A通过练习获得的完成活动的动作方式和动作系统
B顺利有效地完成某种活动所必须具备的心理条件
C确定目的,调节和支配行为,并通过克服困难,实现预定目的的心理过程
D在现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式中所表现出来的人格特征
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