A机械记忆比意义记忆消退慢
B再认比回忆效果好
C识记和回忆“姓氏”难
D记忆减退程度和受教育程度有关
A印象定位
B角色期待
C基本规范
D评价标准
A在节约问题上,不可能形成统一的价值观念
B节约因人而异,企业节约主要是上司的责任
C花多少钱,办多少事,只要不超支便是节约
D节约方式虽有差异,但节约精神具有共同性
A测验材料的结构完整
B被试的反应可事先确定,反应的内容是有限的
C刺激材料的意义不明确
D结果解释是客观的,不受经验的影响
A40
B50
C60
D70
A共同性
B一致性
C特异性
D规律性
A心身一体的观点
B心理、生理和社会因素交互作用的观点
C整体性的观点
D唯物主义的观点
A把13放在英文字母中间会把它读成B;把它放到阿拉伯数字中间会把它读成13
B老师对某位同学印象好,阅卷时会不自觉地多给他几分
C因为一个人与我的朋友长得很像我把这个人当成了我的朋友
D天气预报说今天要下雨,我早晨带着伞去上班
A帮助人们把握由感官所接触的纷繁复杂的世界的意义
B通过限制人们的注意,减少不断涌人的刺激能量
C使人们依据知觉组织的规律,把连续不断的经验划分为客体和事件
D使我们能利用过去记忆对现在输入的信息进行判断
A本我
B镜我
C自我
D超我
A频率、波长和振幅
B频率、振幅和波形
C音调、响度和音色
D音调、强度和响度
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